LE ATTIVITÀ DELLA RTS

IN PRIMO PIANO

SI COMUNICA CHE VENGONO ATTIVATI, SULLA BASE DEL NUMERO DEGLI ISCRITTI, I SEGUENTI 11 CORSI:

  • 18. Metodologie innovative per una scuola diversa (12 ore)
  • 24. Corso di lingua italiana: moduli relativi alla comprensione e produzione di testi narrativi ed espositivi; modulo inerente la grammatica per scoperta (9 ore)  
  • 6. La gestione delle relazioni con le famiglie (6 ore) 
  • 30. Metodologia e didattica della lingua inglese – Infanzia e primaria (12 ore)
  • 4. Comunicazione strategica e coaching (12 ore)
  • 25. Didattica della matematica (9 ore) 
  • 19. La didattica per competenze e innovazione metodologica (12 ore)
  • 33. Utilizzo di nuove metodologie didattiche in ambiente digitale (6 ore)
  • 2. Gestione delle classi con alunni adhd (8 ore)
  • 34. In classe con l'ipad (12 ore)
  • 35. Le competenze digitali e nuovi ambienti per l'apprendimento (8 ore)

IN ALLEGATO LE INFORMAZIONI COMPLETE DEI CORSI

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AVVENIMENTI, EVENTI E FORMAZIONE

CORSO DI FORMAZIONE "II MODELLO BIO-PSICO-SOCIALE DELL'ICF E IL PEI SU BASE ICF"

L'IC1 si Bassano del Grappa organizza un corso di formazione sull'uso del modello dell'ICF per la progettaazione educativa per gli alunni con disabilità suddiviso in due giorni.

Sede del Corso:

aula magna scuola G. Basso, via G. Basso

Date e orario del corso 

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CORSO DI FORMAZIONE SU CITTADINANZA GLOBALE E DIALOGO INTERCULTURALE 2017

La sezione vicentina della Società Filosofica Italiana, ente qualificato presso il MIUR per la formazione dei docenti, in collaborazione con l’Istituto New Cambridge di Romano D’Ezzelino (VI) abilitato a erogare corsi di alta formazione con l’uso dei fondi della CartaDocente, la Scuola di Counseling Filosofico per la cura di sé di Vicenza, l’Associazione Docenti Europeisti per la Cittadinanza e la sezione Alto-vicentino del Movimento Federalista Europeo ha organizzato per il 2017 un corso di formazione, rivolto ai docenti di ogni ordine e grado di scuola, articolato in qu

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A SCUOLA CON WIKIPEDIA

Corso di formazione per i docenti in modalità blended. Al termine del corso i docenti saranno in grado di predisporre una Unità di apprendimento utilizzando delle risorse didattiche aperte. Potranno avvalersi di Wikipedia in riferimento ai contenuti e utilizzare applicazioni e ambienti di apprendimento che favoriscano la condivisione del sapere.

Per maggiori informazioni, leggere l’allegato 

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Ipotesi di contratto mobilità personale scuola 2017/2018

In data 31-01-2017 è stato firmato dall’Amministrazione e dalle rappresentanze Sindacali Nazionali di F.L.C.-C.G.I.L., C.I.S.L.-SCUOLA, U.I.L.-SCUOLA e S.N.A.L.S.- C.O.N.F.S.A.L., firmatarie dei Contratti Collettivi Nazionali di Lavoro del Comparto Scuola, l’ipotesi di Contratto Collettivo Nazionale Integrativo che regolerà la mobilità del personale docente, educativo ed A.T.A.

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CORSO DI FORMAZIONE SUI DISTURBI DI COMPORTAMENTO

Incontro teorico-formativo rivolto ai docenti delle scuole di ogni ordine e grado

“ADHD, iperattività e disattenzione a scuola. Conoscere per capire”

Relatore: prof. Daniele Fedeli, professore associato di Pedagogia Speciale, Università di Udine Introduce l’incontro la prof.ssa Claudia Munaro – Ufficio VIII Ambito Territoriale di Vicenza

Martedì 21 febbraio 2017, ore 16,30 – 18,30 Aula Magna dell’IC “Roncalli” di Rosà (VI)

Iscrizione libera tramite il seguente form:

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